在職專班2年準時畢業之台大碩士論文攻略

(我們大家一起畢業吧！)

對於台大健管所 NTUEMHA 的感謝，就不在論文謝辭以外的版面贅述了，這兩年學習與修煉，已對於我在健康、醫療、照護產業的工作有著天翻地覆的幫助。

為了給予後進者有些依循，本文將提供這兩年騰輝在碩士修課以及論文撰寫面向上，摸石子過河的若干軌跡，供有志之士參考。

人生沒有攻略，但碩士學位可能有。

到底是幾個步驟，數也數不清，細節不少，但先跟大家分享我還記得的熱騰騰記憶。

一讀了，在職專班，可以打開自己的認知圈，看看許多對於健康醫療照護領域有興趣的產業專家們，都在思考什麼事情？
二讀了，健康政策，更理解台灣的醫療服務，能夠提升民眾的生活水準，真的如同羅馬一樣，不是一天造成的，而是前人種樹，後人才有機會乘涼。
三讀了，醫務管理，再次深刻體悟，人、事、物的管理優先次序，以及創業的事、物、人的思考順序。

一對了，兩年準時畢業絕對是可能的，至少我就辦到了！（對自己感到驕傲）
二對了，論文請自己寫，我論文的原創性審查結果是4%，不用怕有朝一日，突然要選舉ＸＤ
三對了，正如先前的文章提過，對自己負責、對組員負責、對老師負責、對所上負責的心與實際作為要做到！
四對了，在就讀之前，要先確定自己就讀在職專班的目標是什麼？時間在哪裡，成就就在哪裡，老話一句，但很真。
五對了，一口作氣、再而衰、三而竭，可以用在形容寫論文的氣勢，也可以用在這輩子是否能夠持續正直，不向歪斜力量屈服的註解。

三讀五對之後，本文開始

不喜填鴨式教育的我認為，求知的領域，因為沒有終點，所以沒有捷徑，但如果將取得碩士畢業證書當作是短暫的終點，那麽本文就可以是一張前往短暫終點的地圖，或看作是我正在醫療照護服務產業邁進的 check list，又或是一張自我進度對照的清單。

將所有步驟都走過一遍，應該距離拿到碩士畢業證書也不遠了。

1. 如何考上研究所？

請大家參閱「如何考上研究所關鍵5步驟 ft. 台大健管所 NTU EMHA 」這篇文章

2. 還沒繳學費，就可以上課囉~

考上之後，開學前的暑假，還沒繳學費，就已經可以修課了唷！

在職專班的同學們，請多把握暑修的機會，因為暑修課程很香，至於有多香，請大家自己來體驗囉~

當然這也是本秘笈，希望提醒大家，如果想要2年準時畢業，就是要趕快收集學分啊，不然論文都寫完了，還要補學分，就太誇張囉～

3. 一上開學前，記得要選課。

以台大健管所來說，因為必修課都是週六一整天，所以跟著課程上載明的那些一上的必修課全點選，應該就都不會漏掉。

每一屆的必修與選修規定可能會有一些微調，因此大家只要跟著所辦助教所提醒的課程修，應該都是沒問題的。

寒假也是有密集課程，但以我的例子來說，平時要上班，比較無法一到五平日修課，所以我很把握暑修，還有學期中修課的機會。

必修就是跟著一上、一下、二上、二下的個學期規定時程修，都會修完。

選修才是重點。我這屆有10學分的選修，基本上，就是自由想修什麼課都可以。但所上有規定，某些英文字母開課字頭的課程，才算畢業學分，這點可以跟所辦助教確認。因為老闆大恩大德，所以我還有機會可以修週五傍晚的健康理財課程，也才能夠順利把2年數十萬的學費賺回來，推薦大家！

4. 要怎麼選擇論文題目？

老師與畢業學長姐分享都是說要「多讀書/文獻」，並且「持續了解相關領域知識」、「收集可能尚可繼續深入鑽研的題目。

針對這點，我自己的解讀，就是要打開洞察力。有些人心中帶著題目來就讀在職專班，因此可以很快確定題目。以我來說，我則是聽從前輩與指導教授的引導，從可行性高的題目開始。所謂的可行性，就是確定自己的能力、確定他人的意願、確定自己的紀律還有執行力。

確定自己的能力，究竟自己寫量性研究的資料收集能力足夠嗎？還是自己訪談許多受訪者後，寫質性分析的思緒夠清楚？或是希望聚焦一個主題，寫出清楚且有獨特見解個案探討的能力比較好？

另外，上述3種論文，沒有哪一個比較好，只有哪一種比較適合自己。而這也都跟我們要選哪一種論文題目與寫作模式有關係。當我們選好大致的題目，心中大概也會有初步的想法，同時就是上華藝或是PubMed找找文獻，看看跟自己想做的題目，是不是已經有人做過了。

建議找有類似，但不完全一樣的論文題目，跟著這個前人的方向，也會比較有模有樣。當然，好處就是看看人家的研究方法，可以參考。壞處就是人家的文獻探討，我們必須要看更多，或是要改寫，不然口試前的論文原創性審查，相似比例可能會太高。

針對如何選論文題目這個議題，雖然我讀的是在職專班，但台大的在職專班，功課真的爆多，入學前請三思。但也因為學校功課多、公司工作多、私人時間少，所以強烈建議，要選擇一個自己容易快速且有效收集資料、寫出論文的題目，換句話說，也就是論文題目的產出可行性要 as 高 as possible 。因此，許多人會選擇與自己工作有關的題目，而我則是選擇我自己有興趣，同時產業把握度也高的題目。

5. 如何選指導教授？

當我們有了大致的題目、對於論文的想法時，就可以找所上，我們有興趣的老師「諮詢」。不同教授有不同的專長。有些擅長如健保資料庫的量性分析，有些對於質性研究有相當深入的經驗，有些則能協助我們將個案探討寫得出神入化。

但重點就是，千萬不要誤聽一些江湖傳說，說哪些老師的學生畢業率高，哪些老師的學生都延畢。因為大家都是成人了，讀過台大的學長姐應該都知道，讀書是自己的事，所以我不會特別說，選哪個老師就穩妥當，絕對準時畢業啦！只有自己的論文進度紀律與寫作的執行力，才是真正的準時畢業保證。

諮詢了一輪老師，許多老師都給予騰輝很多的論文研究與寫作方向，後續與其說騰輝選擇了其中一位老師，不如說老師選擇了騰輝。

在老師同意的情況下，就可以請老師簽署指導教授指導書，也就是俗稱的賣身契。但事實上，反而是老師的賣身契比較貼切，因為老師簽了之後，就是要努力輔導我們生出論文，老師的壓力反而還比較大ＸＤ

6. 什麼時候選指導教授？

有些人一上就在搶老師，有些人二上還沒有確認指導教授，而所上則是建議大家，一年級下學期再請老師簽即可，因為一上也可以多多了解什麼是公共衛生，看看文獻、思考自己想要寫什麼題目。

當然，如果已經心有所屬，也請盡快去簽吧！有時老師可以簽的學生數量有限，有時好像又沒有限制，但總之，先搶先贏還是不變的真理？雖然我也是一下才去諮詢老師，一下五月左右才確定自己的指導教授。

7. 從入學到寫完論文，都在讀文獻！

當確定指導教授之後，就是要瘋狂閱讀文獻，請以英文文獻為主力，中文文獻為輔助，如此一來，撰寫文獻探討的時候，就比較不會與其他人的論文有相似的地方。因為英文文獻的引用，我們要用自己的話說一遍，引用中文文獻時，許多時候難免會受到既有文字的影響，要改寫還要花心力。當然，中英文文獻都很重要，但以上就是文獻探討寫作秘笈，供大家參考囉！

8. 申請倫理委員會審查 IRB大魔王~

論文的前三章就是IRB申請內容！

寫完前三章(第一章前言、第二章文獻探討、第三章研究方法)的同時，也就是可以順利申請IRB的時候。過去一直不理解，「先寫前三章」為什麼是老師與助教們口中都會耳提面命（叨叨唸）的重點，直到開始填寫IRB申請表格與準備備審資料，才恍然大悟！「啊～原來前三章就是IRB要的內容嘛！」

IRB申請前要修線上課程or實體課程，共6小時才能送件！

所上有要求我們上6小時IRB的相關課程，但其中好像只有3小時跟研究論文相關的時數。因此為了申請IRB送件，大家記得還要額外再補3小時研究倫理相關的課程唷！

可以在所上先前請我們上6小時的網站上加選一些與研究倫理相關的時數，或是有些醫院有開研究倫理的課程都可以，只要補齊都可以！我自己後來就選了一些跟數位科技、AI相關研究倫理的課程，還滿有趣的！

IRB等候期-約1個月。

先前到處打聽，有些人說IRB申請，因為送件數很多，所以要等3個月，有些人又說可能只需要2個月。因此，原先就預估3個月的我，後來實際經過一次申請流程，加上指導老師董老師的信心喊話，1個月，真的IRB就通過了。

加速審查通過秘招-務必確認IRB內容書寫正確！

我的IRB小插曲-由於IRB送件時有許多文件，記得每一份文件當中的內容要統一與同步。像我就犯了低級錯誤，同項目的有些內容，寫的文字卻不完全一樣。明察秋毫的審查委員就幫我挑出錯誤，請我解釋。

有些人會覺得，我的研究就是超低風險，真的還需要送IRB審查嗎？以我的經驗來說，送審查，並不是要刁難大家，而是藉由審查的文件準備過程，自己真的會更瞭解自己的研究，同時審查委員也可以幫助大家釐清自己的研究內容，是否每一項都詳實、仔細、正確。

雖然是後話，但真的推薦與建議大家，別掙扎了，趕緊準備文件，快點送，快點通過，就可以快點繼續做研究了。

9. 質性訪談-個案探討的深度半開放式訪談。IRB審查通過後，就是要開始做研究，收案、收資料囉！

像我是做質性研究，「訪談大綱」就是我們要問的問題。問問題的技巧，每個人都不一樣，有些人就是一行字，剩下由受訪者自由發揮。有些人會提供一些產業相關背景內容，再問問題。但總之，問問題的面向，如果可以，也請大家盡量廣、多、深。

同時，切記這些問題，要切中我們的研究目的。因為訪談結果，就是要回過頭回答我們的研究目的，以及這篇論文的主旨。在訪談過程當中，心中要持續有明確的問題，以及因為這些問題所延伸出來的提問，真的不容易。有時候因為受訪者講得太精彩，反而會被帶著走。而這也就是訪談人的基本修煉。

10. 訪談結束，整理訪談內容。

訪談內容的逐字稿、去識別化，在研究法的課堂上，老師都會教大家該如何做。如果上課不清楚，或是忘記了的同學，上網找找資料也都是會有的。

在訪談的時候，要避免漏掉內容，就是要錄音。在訪談開始之前，要先問問受訪者，是否可以錄音。不僅是禮貌，同時也可以在受訪者答應訪談錄音的時候，把錄音筆或是手機，就放到受訪者面前，以利收音。

撰寫逐字稿的重點，就是要有紀律與執行力。當然，紀律與執行力不僅是在整理訪談內容的時候需要的能力，在整個碩士修習過程當中、在職場工作、在健身養生的過程當中也都需要。因為如果有1個小時的訪談內容，可能要花4-6小時，才能全部聽打完畢，那如果有3小時的訪談內容，該怎麼辦？好像有人會請別人幫忙，但我的3小時，都是自己處理。處理的過程，又可以再次把當天訪談的情境，再回味與微波一次，也有利於我撰寫、分類，進而開啟我的第4~6章。

11. 第4章就是研究結果

訪談的逐字稿，還有若干重點，就是放在這一章。第4章首重原汁原味，就是我們訪談得到的結果，如果有想要延伸探討，或是自我的想法、建議、旁徵博引的部分，就留到第5章吧！

12. 第5章研究討論

針對第4章的研究結果，有什麼論文研究者想要探討的內容，想要加以說明，想要與其他前輩研究、產業現況比較的內容，都可以寫在第5章。

第5章對於騰輝來說，就是自由自在，天馬行空的一章。當然也因為內容還是要切中研究目的以及論文題目，不然很容易就會喪失了原先的方向，有時也會有點失焦，或是另人覺得，雖然內容豐富，但好像有一點不知道該如何繼續看下去的感覺。

論文的內容可以擲地有聲，但請大家多閱讀自己的論文幾次，讓自己的論文在質、在量雙面向上，都可以擲地有聲。

13. 第6章結論與建議

如果說第5章是自由揮灑的畫布，那第6章就是深夜與內在小孩對話的寧靜角落。

第6章簡明扼要，點出自己研究還可以更精進的地方。不僅三省吾身，論文的檢討，永遠都說不完。因為時間有限、資源有限，因此無法做出完美的論文。

質性訪談的優點，可能是量性研究的缺點。量性研究的代表性，又會是質性不夠深入的知識缺口。深刻了解自己還可以更加精進的地方，說不定博士論文就等著我們（發抖）。

14. 製作口試簡報

終於來到這關了，在IRB通過，寫完論文第4~6章之後，就是要製作碩士論文口試簡報的時候。口試簡報沒有特定的格式，但在封面可以寫上中英文論問題目、指導教授、口試委員、口試學生、口試日期等資訊。整體的口試簡報，字體大小清晰、避免整頁簡報都僅是文字，可以增加可讀性。

15. Meeting試講口試簡報

口試簡報做完後，以我的經驗，指導教授會請我在Lab Meeting先口頭報告過一次，不僅確認一下口試的內容，同時也可以幫忙掌握一下時間，也讓同研究室的同學、學姐、學長、學妹、學弟，幫忙聽聽看，有沒有哪些邏輯謬誤，或是講不清楚，可以再調整的地方。

16. 口試委員邀約

在Meeting報告完畢後，老師就會跟我們討論，要邀約哪些口試委員，有些指導教授比較熟悉與有往來的委員，老師也可能會視情況幫我們邀約。

當然，我們能夠自己寫信邀約口委的蒞臨，當然也是很棒的一件事。邀約的同時，可以同步確認口委在口試當天，希望喝冷/熱咖啡、茶、水？詢問口試委員，需不需要幫忙準備餐點？有些人喜歡很熱的，即便在夏天。有些人傾向喝熱的，有些人在冬天，也還要吃冰的。

我的口試時間是10:00-12:00，以我自己的準備來說，我放了一瓶常溫礦泉水、一杯咖啡、一份三明治。口試結束之後，接近中午，委員也可以把咖啡、水、三明治帶走享用。

17. 口試前一週，要上傳「原創性審核」

這個部分就是要看看我們的論文內容，與已經有圖書館歸檔的前輩的論文相似性有多高。以公衛學院來說，應該是30%以下都可接受。以健康政策與管理研究所來說，15%以下才能被接受。而我口試前的相似性是8%，換句話說就是原創性92%。

18. 印出紙本論文給口委過目

上傳原創性審查沒問題後，就可以趕快印出論文紙本，這個論文版本就是要給口試委員，在口試前過目的內容。這個版本，不需要印製書背。書背印製，含需要調整一些封面格式，我們等口試通過的那個部分，再跟大家說明。

印出紙本論文，就是要詢問口試委員，寄送到委員辦公室、指定地點，或是親自拿給委員都是可以的選項。主要以委員的時間與方便為主。如果有3位口試委員，建議印製4份論文，第4份可以留給自己，口試當天口委給予建議的時候，直接在論文上做筆記，把該頁折起來，這樣再後續的論文修改，也可以更加有效率。

19. 印出紙本論文的同時，如果也可以印出口試簡報

印出口試簡報，可以提供口試委員當天過目，也比較方便委員可以做筆記，給大家更加完整與詳實的建議。PPT的印製，我是每一張A4紙，印兩張投影片，這樣的圖片與字體大小，閱讀起來還算輕鬆。

當然，這也是健管所兩年訓練過程當中，許多老師們要求的格式。現在回想起來，不無道理。同樣地，口試簡報也建議印製4份，口委給建議時，留1份給自己做筆記使用。

20. 碩士論文口試

口試當天，可在開始之前，詢問口試委員，是否方便錄音，以便後續修改論文時，可以掌握到所有口試委員給予的建議內容細節。

在時間控制上，以25分鐘內講完簡報為主，後面1個小時左右的時間，就是三位口試委員會輪流給予建議。

口試委員的邀約，以目前的規定來說，在指導教授、共同指導教授以外，碩士學位考試至少2位口委。以我的例子，除了指導教授以外，有一位校內委員、一位校外委員，共3位。

口試一開始，指導教授會介紹口試碩士生3~5分鐘，同時會請校外委員擔任口試當天的主委，幫忙主持口試流程。口試主要委員講解當天的口試大致過程，就如同口試多少分鐘、同時也寒暄一下各位委員對於這個論文題目的若干看法。

因為在口試之前，口試委員已經有看過我們事先提供的數位版、紙本版的論文。接著就會請我們開始口頭報告。

論文口頭報告的當下，有些人選擇站著報告，有些人選擇坐著報告。坐著報告的同學，有個好處，就是可以看自己的電腦投影片的「旁白」。就是簡報放大成全螢幕檢視的時候，在我們自己的電腦這邊，會有大小圖呈現的畫面，右下角的畫面，就會有我們事先設計好的逐字文字稿。跟著文字稿念，並不是照稿念沒新意，而是照著文字念，可以避免講廢話，不小心神遊，將太多細節或是廢話。

25分鐘過去之後，我們的口頭報告也結束。接著就是口試委員依照我們的報告內容，提供若干建議。基本上，口試委員都是希望幫我們的論文更加聚焦、更加精鍊、讓未來的研究可以基於我們的研究成果，再上一層樓。因此對於委員提出的問題，真的大家日後都會感謝，而且對於我們的論文的修改，真的都有醍醐灌頂的幫助。

21. 恭喜通過口試！修改後印論文

口試結束之後，一定是要回家好好睡個覺，休息一下。口試結束後，為了要趕緊畢業，辦離校手續、領畢業證書。因此，我們必須抓緊時間，趕緊依照口試委員在口試現場給予的建議，修改論文後，請指導教授過目。

通常指導教授過目完畢，並且協助確認內容後，我們加上「口試委員審定書」（就是口試通過當下，3位口試委員會共同簽名的那份文件），再藉由付費版PDF，「加上doi碼，以及加上台大的校徽浮水印」、「設定保全」(PDF的設定，跟著學校的操作手冊執行即可)，接著就可以準備印出最終版的紙本論文。

參考連結：臺大電子學位論文上傳手冊(點我)

22. 指導教授確認過論文，再次上傳原創性審查！

指導教授過目確認論文之後，我們要將有「審定書」、「doi碼」、「台大浮水印」的最終版電子檔論文，上傳到「口試後的原創性審查系統」，以及「台大總圖的論文審查系統」。口試後的修改版本，我的原創性又增加了，相似性只剩4%，也就是96%原創。

參考連結：學位論文上傳及繳交流程(點我)

審核時間大約一天，通過審查之後，我們就可以去印出紙本論文，而這個時候的紙本論文，就是要含書背的版本。

有書背的版本，要記得額外用學校提供的word檔修改，每一行的字體大小、字行、行距都有規定，在學校提供的檔案當中都有清楚說明與教學。因為含有書背的這個封面，是「不需要」上浮水印還有doi碼的唷～

23. 下載與簽署3份論文授權文件

台大總圖的論文審查系統通過之後，要下載與簽署3份論文授權文件，包括台大總圖、合作廠商如華藝、國家圖書館。就是說，我們同意我們的論文可以在這3個圖書館上架，合作廠商華藝這邊上架，好像還有分潤的選項。請大家好好寫論文，未來自己的智慧財產，說不定還可以替自己帶來被動收入。當然，也可以選擇這些獲利，可以捐贈給台大。

24. 跑離校手續

順利經過了以上的流程，必修學分與選修學分如果授課老師，都已經送成績了，大家就可以開始準備跑離校流程，包括撰寫校友資料等。這部分的幾個項目的點選，在離校手續的網頁上都有，就跟著像check list一樣，逐項點選與完成即可。

參考連結：畢業生離校手續查詢系統(點我)

25. 送聲明書與論文到各單位
當離校手續網頁中的各項任務都完成時，最後一個任務，就是將「學位論文學術倫理暨原創性比對聲明書」交到系所辦公室。另外，紙本論文，送到各單位，包括系所辦1本、指導教授1本、醫學院圖書館2本（包含醫圖會轉交國圖的1本）。其餘看看自己要不要留紙本做紀念，要不要送同學與朋友做紀念。

參考連結：畢業離校與論文繳交(點我)

26. 領中英文版畢業證書

送完1樓的醫圖2本論文，就到2樓的教務處註銷學生證（壓失效章）的同時，在電子申請書上簽名，領取中英文版畢業證書。

恭喜大家順利畢業

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希望大家能夠持續一起掃掃她人瓦上霜，不僅獨善其身，更要兼善天下。

公衛魂，萬歲！